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文档分类:中学教育 > 高考

常见文言文固定句式(无例句版).doc


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常见文言文固定句式(无例句版).doc
文档介绍:
常见文言文固定句式(一)表示疑问的习惯说法:1、如……何;若……何;奈……何这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法,中间可以插入名词、代词和短语,可以译为“把……怎么样”、“对……怎么办”、“怎样对付(处置、安顿)。”“如何(何如)”、“奈何”、“若何(何若)”连用,表询问或商量的语气,相当于现代汉语的“怎么样(的)”、“为什么”、“怎么”等。在这种习惯说法中,如果插入“之”,就构成“如之何”、“若之何”、“奈之何”,可译为“为什么”或“怎么办”“怎么对付(处置,安顿)……”,有询问怎么处理的意思。2、“庸……乎”相当于现代汉语的“哪里(怎么)……呢?”3、“独……耶”、“独……哉”相当于现代汉语的“难道……吗”。4、“何也(何……也)“、“何哉(何……哉)“连用,表询问,相当于现代汉语的“为什么呢“、“什么……呢?“、“怎么……呢?“5、“何(奚)以……为”(“何以”是“以何”的倒装,意思是用什么、拿什么、凭什么)、“何(奚、曷)……”译为“用……做什么呢?”、“要……干什么呢?”、“为什么要……呢?”6、“何……之有”是“有何……”的倒装,“何“一般作定语。相当于现代汉语“有什么……呢?”7、“安……乎”、“安……哉”相当于现代汉语的“怎么……呢“、“哪里……呢“。(二)表示比较的习惯说法:“……何如……”;“……何若……”“……孰与(孰若)……”意即“……与……孰……”相当于现代汉语的“……和(同、跟)……相比,谁(哪个、哪样)……”、“……比……怎么样?”孰若,译为“哪里比得上”。“何如”单用,相当于“怎样”“哪个”。(三)表示反问的习惯用法1、“不亦……乎?”语气比较委婉,可译为“不也是……吗?”或“难道不……吗?”2、“不为……乎”相当于现代汉语的“不算是……吗?”3、“何(奚)以……为”“何(焉)……为?”可译为“要……干什么呢”或“哪里用得着……呢?”“何……哉(也)”的意思是“为什么呢?”、“什么……呢”、“怎么能……呢”。4、“岂……乎(哉)”相当于现代汉语的“难道……吗?”、“怎么……呢?”5、“非……欤”相当于现代汉语的“不是……吗”。例:子非三闾大夫欤?(《屈原列传》)6、“宁……耶”相当于现代汉语的“哪里(怎么)……呢”。7、“独……耶”、“独……哉”相当于现代汉语的“难道……吗”。8、“何所”,表疑问的固定结构。是“所……者为何”的移位和压缩。可译为“……的(人、事、物)是什么”。9、“何……之有”是“有何……”的倒装,相当于现代汉语的“有什么……呢?”“何有”单用,可根据上下文译为“有什么困难”“有什么舍不得”“有什么关系”。10、其……乎(邪),译为“难道……吗?”11、“安……乎”、“安……哉”连用,表疑问,相当于现代汉语的“怎么……呢”“哪里……呢”。12、得无……乎,反问的语气比较委婉,且略带测度性。句末“乎”可用“与(欤)”、“邪”、“耶”等疑问语气词替换。可译为“该不会……吧”、“莫非是……吧”、“能不……吗”。同样的结构还有“得非……与”“岂非……与”,相当于“难道不是……吗”?13、“能无……乎“,译为“怎么不……呢”。14、“(而)况……乎“,译为“何况……呢”或“又何况……呢”。15、“无乃……与”,相当于“难道不是……吗”。16、安能、何能、何得,这三种固定结构一般译为“怎么能”。(四)表示感叹的习 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.