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经典诵读评比细则.doc


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经典诵读评比细则.doc
文档介绍:
经典诵读评比细则————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 旺业甸学校(小学部)经典诵读比赛活动方案一、活动主题:  诵读中华经典,营造书香校园。 二、活动目的:  为了通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。 三、比赛时间及地点:  1、集体赛  时间:5月份(旺业甸学校第一节校园读书节) 地点:学校操场  2、个人赛  时间:4月20日—4月22日地点:会议室  四、比赛形式:  分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。  1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要形式,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。  2、个人赛为“诵读小状元”评比赛,参赛选手背诵本年级经典诵读内容。 五、奖励方法:  1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。  2、各年级按参赛人数的50%评出“出诵读小状元”若干名,颁发奖状。  3、各年级获集体奖班级的班主任和语文教师将获得指导教师奖励,颁发奖状。 六、后勤工作安排:  (1)奖状准备、统计:王晓慧  (2)报导:  (3)集队:各班班主任 七、其它要求:  1、各班要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。  2、各班要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。  3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给德育处。 附页一经典诵读活动集体赛细则 一、参赛对象及内容:  1、对象:一至六年级全体学生。  2、内容:内容均选自本学期各年级诵读内容,也可与自选内容相结合。二、比赛方式:  1、分年级比赛,同时进行。根据相同的评分标准来评奖。(评分标准见下文)  2、比赛分自选背诵、抽背两种形式:  (1)自选:全班齐背,可穿插其它艺术形式。  (2)抽背:在“每周一诵”的诵读篇目中,任意抽取内容(自选的内容除外)。 三、评比细则:  1、自选评分标准(集体):  (1)精神面貌好。(3分)  (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)  (3)诵读时间:5分钟内。(2分)  (4)附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分) 2、抽选评分标准(集体):  (1)精神面貌好。(3分)  (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分) (3)诵读时间:3分钟内。(2分)  3、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,8分起评,评分保留两位小数。自选内容总分为12分。  4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。依据分数从高到低的顺序,各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。5、指导教师奖的评定:  本次比赛活动,指导教师由班主任和语文教师担任。获集体奖的班级, 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.